Esta evaluación se diseñó para contribuir a superar las brechas educativas entre instituciones públicas y privadas, entre zonas urbanas y rurales, y sobre todo para superar los problemas vinculados con la exclusión de determinados grupos (bilingües, mujeres, población en situación de extrema pobreza), en los departamentos de Ayacucho, Cusco, Lambayeque, Puno y Moquegua del Perú. Tenía como propósito valorar el nivel de cumplimiento de los objetivos y resultados del proyecto, para extraer recomendaciones y buenas prácticas, consiguiendo una herramienta de aprendizaje y un insumo clave para el diseño de futuras intervenciones. Financiación de la Generalitat Valenciana.
Evaluación del proyecto educativo en Perú
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