La evaluación pretendía como objetivo general hacer un análisis sobre los resultados del proyecto en base a las estrategias, acciones y servicios implementados en las zonas de ejecución destacando el cumplimiento de los objetivos. La evaluación también hizo una valoración de la pertinencia de la capacitación y monitoreo en las áreas de formación de formadores, docentes y aprendizajes en el aula. Esta también analizó la pertinencia de las propuestas metodológicas de la EIB y la de los materiales educativos producidos para la realización del proyecto
Evaluación final del proyecto Desarrollo de la Educación Bilingüe Intercultural en la Amazonía con Énfasis en la Participación de las Comunidades Indígenas y en la Región Loreto-Peibila
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